| Titre : | Economie et management, 166. Bulletin N°166 - 01/2018 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2018 |
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Le point sur l'égalité femmes-hommes au travail au travers de la législation : scolarisation des filles et protection des femmes au travail ; lois relatives à l'égalité de rémunération et à l'égalité professionnelle ; effets du droit européen su[...]
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Analyse du lien entre inégalités femmes-hommes, pauvreté et choix familiaux dans les pays pauvres : interaction entre pauvreté, croissance et inégalités femmes-hommes ; rôle des comportements individuels et intrafamiliaux ; rôle des politiques d[...]
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Analyse du lien entre la représentation de la femme dans la société française et les inégalités femmes-hommes : état des lieux des inégalités et de la situation des femmes dans le monde du travail (discrimination, sexisme, législation française)[...]
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Le point sur les enjeux pédagogiques et socio-économiques de l'égalité filles-garçons à l'école : distinction entre sexe et genre ; différences entre filles et garçons à l'école ; rôle des enseignants dans cette question du genre ; enjeux économ[...]
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Le point sur le projet académique de l'académie de Créteil visant à promouvoir l'égalité filles-garçons : diagnostic ; moyens mis à disposition ; partenariats ; formation continue des adultes et mixité ; initiatives en établissement. Encadrés : [...]
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Le point sur l'égalité filles-garçons dans les formations relevant de l'économie et de la gestion.
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Marie Duru-Bellat, Personne interviewée ;
Géraldine Fondeville, Intervieweur ;
Frédéric Larchevêque, Intervieweur
| Canopé
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Entretien avec Marie Duru-Bellat sur le rôle de l'école comme vecteur d'émancipation des filles et de reproduction des inégalités de genre : le parcours scolaire des filles et des garçons en France ; le niveau d'instruction des filles, des garço[...]
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Marcel Lebrun, Personne interviewée ;
Frédéric Larchevêque, Intervieweur
| Canopé
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Entretien avec Marcel Lebrun, professeur en technologie de l'éducation, sur la classe inversée : le déploiement de cette démarche pédagogique ; sa définition ; les courants pédagogiques sur lesquels elle repose ; sa mise en oeuvre ; les pratique[...]
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Stéphane Derocles, Auteur ;
Gaëlle Teisseire, Auteur
| Canopé
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Retour d'expérience sur une démarche de classe inversée en classe de BTS : profil des classes ; objectifs ; observations ; témoignages des enseignants encadrants. Encadré : séances concernées par l'expérimentation.
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Le point sur l'outil collaboratif gratuit Padlet : usages pédagogiques et conseils pour la mise en oeuvre. Encadrés : témoignage d'une enseignante ; exemple de mise en oeuvre.
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David Castro, Personne interviewée ;
Laurence Garnier, Intervieweur
| Canopé
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Entretien en 2016 avec David Castro, diplômé d'un BTS management des unités commerciales (MUC) et directeur d'un magasin Decathlon : parcours scolaire (choix du BTS, stages) et professionnel, conditions de travail.
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Jean-Louis Martinand, Personne interviewée ;
Hervé Kéradec, Intervieweur
| Canopé
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Entretien avec Jean-Louis Martinand, professeur de sciences de l'éducation, sur les disciplines d'enseignement, les pratiques sociales de référence et le curriculum : le problème de la caractérisation des disciplines (disciplines et école primai[...]
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| Archives | Périodiques | ESPACE DOCUMENTAIRE | 120828 | Disponible |