| Titre : | Apprendre à écrire sur ordinateur ? Les élèves doivent garder la main ! (2013) |
| Auteurs : | Carie-Catherine Mérat, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | La Science et la vie (Paris) (1151, 08/2013) |
| Article : | p.68-71 |
| Note générale : | Schéma. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / neurosciences |
| Résumé : | Enquête sur les conséquences de la disparition de l’enseignement de l’écriture cursive aux Etats-Unis : rappel concernant l’augmentation des usages du clavier d’un ordinateur ; retour sur les expériences menées par des neuroscientifiques et leurs conclusions concernant l'impact de l'écriture cursive sur les capacités de lecture de l'enfant. |
| Genre : | Article de périodique/Enquête, reportage |
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