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L'automatisation par la pratique et le contrôle de l'inhibition, formes complémentaires d'apprentissage neurocognitif : la démonstration par l'imagerie cérébrale ; les différentes activations cérébrales ; les défauts d'inhibition frontale et la [...]
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Olivier Houdé ; Martine Fournier | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec le psychologue et neuroscientifique Olivier Houdé autour du fonctionnement de notre cerveau et de sa théorie basée sur trois systèmes de pensée générés par l'intuition, la logique et la capacité d'inhibition. Schéma illustrant les[...]
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Analyse par un chercheur en psychologie de la manière dont se développent les capacités de raisonnement des très jeunes enfants : l'existence de trois systèmes cognitifs complémentaires chez les êtres humains ; le caractère non linéaire du dével[...]
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Présentation en 2018 de l'état des connaissances sur les compétences intellectuelles des nourrissons : les méthodes de recherche utilisées ; les connaissances du bébé concernant la numération, l'existence d'autrui, les principes physiques ; la c[...]
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Olivier Houdé, Auteur ; Pascaline Minet, Auteur ; Sophie Coisne | Société d'éditions scientifiques |Dossier, en 2011, présentant l'état des recherches en neurosciences avec l'appui de l'imagerie médicale sur le développement de l'intelligence. L'intelligence se construit par l'inhibition. Le choix d'une stratégie cognitive du cerveau en schéma[...]
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Analyse par un chercheur en psychologie de la manière dont le cerveau des enfants et des adolescents s'adapte à l'usage des écrans : les capacités d'intégration cognitive des écrans chez les enfants de moins de deux ans ; l'apport des jeux à la [...]
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Olivier Houdé, Auteur ; Grégoire Borst, Auteur | Société d'éditions scientifiques |Le point sur la construction du rapport au réel de l'enfant : le développement des capacités à discerner les objets, les nombres et les catégories en déjouant les pièges de la perception et en résistant à certaines de ses intuitions. Encadré : l[...]
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Olivier Houdé, Personne interviewée ; Gautier Cariou, Intervieweur | Sophia Publications |Entretien avec le psychologue français Olivier Houdé à propos de sa théorie de l'intelligence fondée sur l'inhibition cognitive : sa remise en cause du modèle de développement cognitif en quatre stades dépendants de l'âge ; le système d'inhibiti[...]
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Examen de la théorie des "intelligences multiples" postulée par Gardner à l'aide des résultats apportés par l'imagerie cérébrale : des données objectives confirment sept formes d'intelligence en correspondance avec l'exercice d'une partie spécif[...]
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Olivier Houdé, Personne interviewée ; Grégoire Borst, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur | CRAP |Entretien avec Olivier Houdé et Grégoire Borst, directeur et directeur adjoint du laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant de la Sorbonne : l'importance d'expliquer le fonctionnement du cerveau aux enfants, l'app[...]
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Le point sur la découverte, en 1990, de l'IRM fonctionnelle et ses implications en neurosciences : le principe de l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle et la possibilité d'observer le cerveau en action ; les avantages de l'IRM foncti[...]
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Olivier Houdé, Auteur ; Miguel Nicolelis, Auteur | Société d'éditions scientifiques |Présentation du livre du neuroscientifique Miguel Nicolelis, "Objectif télépathie" (2013) : il y explique comment le cerveau d'un singe peut apprendre à actionner un robot par la pensée. Extrait de l'ouvrage.
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Marina Julienne, Auteur ; Olivier Houdé, Auteur ; Laurent Bègue | Société d'éditions scientifiques |Présentation de l'avis de l'Académie des sciences sur l'attitude à adopter face à l'utilisation croissante des écrans par les enfants. Point de vue d'Olivier Houdé, directeur du laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation : néc[...]
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Olivier Houdé, Auteur | Société d'éditions scientifiques |Présentation du livre de science préféré du psychologue Olivier Houdé qui a influencé son parcours professionnel : "La Psychologie de l'enfant" de Jean Piaget et Bärbel Inhelder où est exposée la célèbre théorie des stades du développement de l'[...]
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Présentation en 2018 de l'état des connaissances sur le développement de l'intelligence de l'enfant : la remise en cause du modèle de Jean Piaget basé sur l'existence de stades de développement successifs ; le caractère dynamique et non linéaire[...]
