| Titre : | L'intelligence au pluriel (2012) |
| Auteurs : | Bruno Seweryn, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (500, 11/2012) |
| Article : | p.103-104 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | intelligence / pédagogie |
| Mots-clés: | compétence : psychologie |
| Résumé : | Point en 2012, sur le concept d'intelligences multiples en éducation en France : les différents types d'intelligences énoncés par Howard Gardner ; leur prise en compte dans la construction de séquences pédagogiques ; les attendus dans la relation entre élève et enseignant. |
| Genre : | Article de périodique |
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