| Titre : | Accélérer, freiner ? (2012) |
| Auteurs : | Patrice Bride, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (499, 09/2012) |
| Article : | p.16 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | formation des enseignants / innovation pédagogique |
| Mots-clés: | éducation prioritaire |
| Résumé : | Analyse du CRAP (Cercle de recherche et d’action pédagogiques), en 2012, sur les ZEP (zones d'éducation prioritaires) en France : l'engagement des enseignants, la définition des métiers, la place de l'innovation pédagogique, la formation des personnels. |
| Genre : | Article de périodique |
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