| Titre : | S'appuyer sur des conceptions erronées (2012) |
| Auteurs : | Sylvain Doussot, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (494, 01/2012) |
| Article : | p.50-51 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | acquisition de connaissances / pédagogie |
| Mots-clés: | enseignement de l'histoire géographie / évaluation des apprenants |
| Résumé : | Comment travailler sur les représentations des élèves en histoire, à l'école primaire en France, en 2012 : discussion et échanges, argumentation, enquête, confrontation. |
| Genre : | Article de périodique |
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