| Titre : | Les stratégies et dilemmes des enseignants débutant en milieu difficile (2011) |
| Auteurs : | Luc Ria, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (488, 03/2011) |
| Article : | p.46-48 |
| Note générale : | Schémas. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | formation des enseignants |
| Mots-clés: | relation enseignant-apprenant / autorité (psychologie) |
| Résumé : | Analyse, en 2011, sur la gestion de classe comme remède à la difficulté d'enseigner en France : les effets de la perte de fondement d'autorité dans la relation d'apprentissage ; l'observation des pratiques ; la tension et les rapports de force à l'intérieur de la classe ; la construction de relations pédagogiques. |
| Genre : | Article de périodique |
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