| Titre : | Des mots qui "font mieux" (2011) |
| Auteurs : | Fabien Piquemal, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (486, 01/2011) |
| Article : | p.47-48 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | expression écrite / poésie / rap : musique |
| Mots-clés: | SEGPA (section d'enseignement général et professionel adapté) |
| Résumé : | Comment, en 2011, aider les élèves de Segpa à construire un rapport à l'écrit valorisant et apaisé. Comment faire prendre conscience de l'utilité d'une maîtrise de l'écriture mais aussi du plaisir qui peut en découler : l'exemple de la création par des élèves de textes en slam, tout en développant les notions de coopération et d'engagement. |
| Genre : | Article de périodique |
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