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Le mécanisme cérébral de l'erreur : étude menée, observations des réactions des participants aux tests menés, perspectives thérapeutiques (troubles dys- et TOC), bilan. Infographie : le traitement du signal de l'erreur par le cerveau.Article : texte imprimé
Point des recherches en neurobiologie, mettant en évidence les mécanismes de l'activité cérébrale lorsque l'attention est au repos (projection dans le passé ou le futur) ; rôle de la mémoire, du langage ; comparaison avec les autres animaux.Article : texte imprimé
Réflexion sur la possibilité de l'évolution de l'intelligence humaine. Des études montrent que l'évolution de la complexité du cerveau se heurte aux limites imposées par les lois de la physique : inconvénients liés à la croissance de la taille d[...]Article : texte imprimé
Les difficultés de compréhension dans une lecture documentaire en classe de CE1 : la lecture linéaire ; la question des consignes ; le prélèvement de l'information ; le vocabulaire inconnu ; la progression dans l'appréhension des difficultés.Article : texte imprimé
Interview de Guillaume Lajoie, mathématicien, sur son domaine de recherche, la "neuro-IA", qui se situe à l'intersection de l'intelligence artificielle et des neurosciences : les recherches menées en neuro-IA, les travaux sur la mise en communic[...]Article : texte imprimé
Point sur les NBIC (Nanotechnologie, Biotechnologie, Informatique et Cognition), quatre disciplines formant une convergence à la base dun nouveau paradigme scientifique ou technologique, selon un rapport de la NSF (National Science Foundation) [...]Article : texte imprimé
Entretien, en 2010, avec un neurobiologiste, qui fait le point sur les connaissances, basées sur des expériences scientifiques, sur les capacités manuelles et les capacités cognitives animales et humaines, la différence entre les deux relevant d[...]Article : texte imprimé
L'échange oral pour la compréhension de l'écrit : la diversité des processus de lecture ; le décodage et la quête de sens ; le questionnement ; les échanges entre élèves sur la compréhension des textes.Article : texte imprimé
Le point sur l'intérêt de se forger une culture générale : l'accumulation de connaissances pour faire face à l'imprévu ; la difficulté d'accéder à l'ensemble des connaissances et la nécessité de sélectionner des centres d'intérêt ; la question d[...]Article : texte imprimé
Sylvie Leclerc-Reynaud, Auteur ; Johanna George, Auteur ; Emmanuelle Pinard, Auteur | CRAP |Le travail de la lecture de textes par des élèves de lycée professionnel pour un concours de lecture à voix haute : la compréhension des textes et du contexte ; le questionnement et les évocations ; l'expressivité des mots et des choses ; l'iden[...]Article : texte imprimé
Le point, en 2008, sur les recherches sur le cerveau, permises par l'imagerie par résonance magnétique (IRM), mettant en évidence le rôle de la substance blanche, notamment dans les processus d'apprentissage. Formation de la myéline autour des a[...]Article : texte imprimé
Les dispositifs à mettre en place pour la lecture d'albums en classe maternelle, leur compréhension et l'appropriation du vocabulaire : un même projet, un même contexte lexical ; la mise en scène de l'histoire ; la fabrication de jeux ; le compt[...]Article : texte imprimé
Marie-Claude Pignol, Auteur ; Vincent Patigniez, Auteur | CEDIS |Présentation d'actions didactiques menées collège concernant les représentations mentales des élèves en info-documentation et en Lettres : l'ancrage dans les missions actuelles de l'Ecole ; les séances pédagogiques menées dans l'objectif de l'ac[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une étude mettant en avant un lien entre renforcement de l'activité cérébrale et pratique sportive.Article : texte imprimé
Le point sur lintérêt du réseau du mode par défaut (RMD) pour le fonctionnement du cerveau : les résultats de tests de capacité intellectuelle et de créativité ; la découverte du RMD par Marcus Raichle en 2001 : le rôle de la rêverie ; le passa[...]Article : texte imprimé
Analyse par un psychologue, en 2007, des mutations produites par Internet sur les processus cognitifs et le rapport à la connaissance : les effets de la dématérialisation ; de nouveaux processus d'apprentissage qui engagent à repenser l'enseignement.Article : texte imprimé
Cécilia Bognon-Küss, Auteur ; Alexandre Lacroix, Auteur | Philo éditions |Dialogue entre Céline Alvarez, auteur de "Les lois naturelles de l'enfant" (2016), et Stanislas Dehaene, professeur au Collège de France et spécialiste du cerveau, sur une démarche pédagogique qui serait adaptée au fonctionnement humain, convoqu[...]Article : texte imprimé
Présentation de la notion de "simplexité" dans le sport : définition ; exemples de sportifs qui réalisent des gestes complexes avec aisance ; les différents mécanismes neurologiques permettant aux sportifs de haut niveau de s'adapter à chaque si[...]Article : texte imprimé
Origine des recherches sur l'intelligence menées par George John Romanes, en lien avec la théorie darwinienne de la sélection naturelle. Principes épistémologiques qui conduisent à un dualisme de la conception de l'intelligence et freinent le dé[...]Article : texte imprimé
Caroline Smith, Auteur ; Sarah Zielinski, Auteur | Pour la Science |Le point sur les capacités cognitives des poules : communication élaborée, ruse, empathie et calcul arithmétique ont été observés. Origines de l'intelligence de la poule domestique. Réflexion éthique que la connaissance de leur intelligence enge[...]Article : texte imprimé
Alexandra Pihen, Auteur | Excelsior publications |Analyse du lien entre rythmes scolaires et capacité d'apprentissage des enfants : lien entre physiologie et capacités d'apprentissage, la Réforme des rythmes scolaires en 2013 (application, poids des facteurs historiques et socio-économiques, co[...]Article : texte imprimé
Les philosophes s'opposent depuis l'Antiquité sur le moyen de produire des idées et d'atteindre la vérité : pour Descartes, Nietzsche et Heidegger, il faut être seul ; pour Socrate, Erasme, Hannah Arendt et Habermas, il faut privilégier le dialogue.Article : texte imprimé
Former les enseignants aux neurosciences éducatives : l'interdisciplinarité dans les recherches ; les difficultés de diffusion et d'interprétation ; les étapes nécessaires d'un changement dans la formation continue et initiale ; prendre en compt[...]Article : texte imprimé
Présentation de la doctrine de "capitalisme cognitif" de l'économiste et philosophe français Yann Moulier-Boutang. Analyse de la pertinence de sa théorie au regard de la société contemporaine. Encadré : repères biographiques.Article : texte imprimé
Dossier de presse internationale consacré à l'influence de la science-fiction sur notre compréhension du monde. Point de vue de l'auteur de science-fiction Cory Doctorow : la catégorie classique d'histoires de science-fiction et son impact sur n[...]Article : texte imprimé
Apport des neurosciences pour l'étude des spécificités cérébrales des individus surdoués. Observation, grâce aux techniques d'imagerie cérébrale, d'un cortex plus plastique et d'une plus forte connectivité dans le lobe frontal et entre les lobes[...]Article : texte imprimé
Alain Berthoz, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur ; Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien, en 2011, avec un neurophysiologiste sur la résolution de problèmes complexes par des procédures simples : le concept de "simplexité" ; sa différence avec la simplification ; son application à des processus variés. Encadré : l'utilisat[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, des travaux menés par des sociologues sur les processus mentaux : un nouveau champ de recherche ouvert dans les années 2000 ; le rapprochement relatif de la sociologie et des sciences cognitives autour du rôle de la social[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur l'exercice de philosophie appliquée auquel se livre Socrate dans le dialogue du "Ménon", lui permettant d'exposer la théorie de la réminiscence pour expliquer comment un esclave ignorant parvient à résoudre un problème géométrique.[...]Article : texte imprimé
Laurent Brasier, Auteur ; Cécile Bonneau, Auteur | Excelsior publications |Théories et recherches d'une explication scientifique à la foi : résultats d'études, observations du cerveau, études de populations.Article : texte imprimé
Thomas Lepeltier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de l'ouvrage "The enigma of reason : a new theory of human understanding" (L'énigme de la raison : une nouvelle théorie de la compréhension humaine), publié par les spécialistes de la cognition Hugo Mercier et Dan Sperber en 2017 : [...]Article : texte imprimé
Selon que la cause de la contradiction se situe dans notre modèle du monde, dans une erreur d'argumentation ou dans une conclusion impossible, on distinguera trois classes de paradoxes. Présentation du paradoxe de Simpson, du théorème d'incomplé[...]Article : texte imprimé
Présentation du parcours de Stanislas Dehaene, un neuroscientifique français : ses débuts, ses influences, l'utilisation de l'imagerie cérébrale pour ses recherches en sciences cognitives, ses projets.Article : texte imprimé
Marie-Catherine Mérat, Auteur | Excelsior publications |Le point sur les découvertes en sciences du langage concernant la théorie d'une grammaire mentale universelle développée par Noam Chomsky : principe de la linguistique générative introduite par Chomsky et la notion de syntagme, démonstration sci[...]Article : texte imprimé
Ludovic Dickel, Auteur ; Anne-Sophie Darmaillacq, Auteur | Pour la Science |Le point sur les capacités cognitives des céphalopodes grâce aux recherches menées depuis les années 1950 : camouflage, vision, innovation, tromperie, apprentissage -dont cognition périnatale chez la seiche- et mémoire sont les facettes de leur [...]Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de l'ouvrage "Système 1, système 2 : Les deux vitesses de la pensée" publié par l'économiste Daniel Kahneman en 2012 : une remise en question de la théorie économique de la rationalité limitée expliquant les choix des individus ; l'[...]Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse, en 2008, des effets cognitifs produits par les émissions de télévision destinées aux bébés : les effets positifs décrits par les chaînes ; les effets négatifs avancés par les psychologues ; les usages existants, recommandés par les psyc[...]Article : texte imprimé
Expliquer le fonctionnement du cerveau aux élèves pour qu'ils comprennent le sens des apprentissages : le témoignage d'une professeure des écoles, en France, en 2019, sur l'explicitation des neurosciences, l'investissement cognitif, la nécessité[...]Article : texte imprimé
Thomas Cavaillé-Fol, Auteur | Excelsior publications |Dossier consacré à la "théorie de l'esprit plat" développé par le psychologue Nick Chater : présentation de cette théorie et conséquences sur notre capacité d'introspection et sur notre perception du monde. Les différents tests qui étayent cette[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré au sommeil. Impact du temps de sommeil sur les processus cognitifs et de mémorisation ; les différentes phases du cycle du sommeil ; expériences menées montrant le rôle du sommeil lent profond (SLP) dans le processus de consolid[...]Article : texte imprimé
Présentation des méthodes pour éveiller la pensée, telles que les philosophes les ont énoncées depuis l'Antiquité : techniques passant par le corps, le dialogue avec l'autre, ou encore par l'esprit, en faisant intervenir la lecture, l'écriture e[...]Article : texte imprimé
Présentation des différentes aires du cerveau sollicitées chez l'homme lors de la reconnaissance d'une scène visuelle. Théories scientifiques en présence : modèle feedforward des années 80, modèle récent du fast brain mettant en avant la zone su[...]Article : texte imprimé
Proposition de méthodes de pensée qui empruntent la voie de l'autre : le mariage et l'entretien dialectique selon Socrate ; la sérendipité selon Robert K. Merton.Article : texte imprimé
Proposition de méthodes de pensée qui empruntent la voie de l'esprit : la généalogie des concepts selon Nietzsche ; le collage des surréalistes ; les variations éidétiques selon Edmund Husserl.document électronique
Okapi 2019Point sur les conséquences de l'utilisation des outils numériques sur le cerveau : impact sur la mémoire et la compréhension, addiction ; nécessité de la déconnexion et importance de l'ennui. Vidéo de Cyprien sur les jeunes et la technologie : l[...]Article : texte imprimé
Le point sur le statut des concepts mathématiques : la difficulté à choisir entre découverte et invention ; l'exemple de l'histoire des nombres complexes ; la démarche des mathématiciens. Encadré : interview d'Olga Paris-Romaskevich, une mathéma[...]Article : texte imprimé
Le développement des compétences en lecture et en écriture des étudiants à l'université : les difficultés des étudiants ; les différents objectifs de la lecture universitaire ; l'accompagnement et l'aide méthodologique ; les étapes d'une lecture[...]texte imprimé
Les grandes questions que pose le cerveau : le développement humain, les comportements et les émotions, le langage et la communication.Article : texte imprimé
Le point sur les conséquences, en 2018, d'Internet ou du téléphone portable sur la régression des capacités intellectuelles : le résultat de plusieurs études universitaires américaines et canadiennes sur les effets sur la mémoire transactive, la[...]Article : texte imprimé
Stéphane Desbrosses, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des expériences de modification des capacités du cerveau humain au moyen de machines, menées par les neurophysiologistes depuis les années 1960 : les techniques de stimulation cérébrale ; les expériences cybernétiques reliant le cer[...]