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Documents disponibles dans cette catégorie (254)
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Article : texte imprimé
Le point sur les bienfaits de la pratique sportive sur l'activité cérébrale : la mise en évidence de liens entre activité physique et amélioration des fonctions cognitives, les différentes parties du cerveau impliquées dans l'apprentissage du ge[...]![]()
Article : texte imprimé
Analyse du rôle joué par la musique sur le comportement des enfants : reportage dans des crèches Cap enfants dotés d'une "bulle musicale" ; comment cette fréquentation intensive de la musique dès le plus jeune âge favorise lapprentissage du lan[...]![]()
Article : texte imprimé
Examen de l'hypothèse de l'universalité de la musique : étude des traits communs aux différentes musiques du monde et de la perception par les auditeurs de ces invariants musicaux. Présentation des fondamentaux des musiques du monde : comparaiso[...]![]()
document électronique
France Culture 2019Entretien filmé du neurologue Yves Agid, diffusé dans "Les idées claires" (l'émission de France Culture et France info, destinée à lutter contre la désinformation), autour des idées reçues liées au fonctionnement du cerveau.![]()
Article : texte imprimé
Les risques de la vulgarisation des neurosciences en éducation, en France, en 2016 : les discours à la mode sur le cerveau ; l'influence sur les politiques et pratiques éducatives ; les risques de dérives ; les notions de "neuroéducation" ou "ne[...]![]()
Article : texte imprimé
Emmanuel Monnier, Auteur | Excelsior publications |Le point sur l'apport des neurosciences dans la pratique pédagogique : état des lieux des pratiques et des expérimentations, difficultés rencontrées, les neuromythes, les apports possibles. Encadrés : stratégies d'apprentissage puisées dans les [...]![]()
Article : texte imprimé
Remise en question de fausses croyances sur le fonctionnement du cerveau : utilisation de 10% du cerveau, les styles d'apprentissages, les intelligences multiples, la surinterprétation de l'importance des apprentissages avant trois ans, cerveau [...]![]()
Article : texte imprimé
Rémi Sussan, Auteur ; Chloé Sussan-Molson, Auteur ; Martin Gay-Lussac | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse, en 2012, des différences entre les sexes en matière de fonctionnement cérébral : les facteurs biologiques ; le rôle des facteurs culturels chez les adultes et chez les jeunes enfants ; les limites du cadre conceptuel opposant ces deux c[...]![]()
Article : texte imprimé
Marie Gaussel, Auteur ; Catherine Reverdy, Auteur | CRAP |Le point sur les recherches en neurosciences et éducation en France : les capacités cognitives et l'environnement social et affectif, les expériences dans la classe, les problèmes liés à l'implantation des neurosciences à l'école.![]()
Article : texte imprimé
Le projet du collège Saint Charles à Angers, en France, en 2016, basé sur les recherches en sciences cognitives de Pascale Toscani : l'apport des neurosciences ; la formation des enseignants ; le protocole expérimental sur deux classes ; les cha[...]![]()
Article : texte imprimé
Pierre-Marie Lledo, Personne interviewée ; Sylvie Granon, Personne interviewée ; Christine Régnier, Intervieweur | Prisma Presse |Entretien avec Pierre-Marie Lledo et Sylvie Granon, spécialistes des mécanismes cognitifs, sur le fonctionnement du cerveau pendant une négociation. Le point sur les signaux non verbaux ; place de l'empathie chez les négociateurs aguerris ; la r[...]![]()
Article : texte imprimé
Le fonctionnement neuronal des synapses et ce qu'il nous apprend sur les processus d'apprentissage : la nécessité de sollicitations importantes et répétées ; le rôle des sollicitations par l'environnement ; les résistances apparentes aux changem[...]![]()
Article : texte imprimé
Le point sur la construction des mythes sur l'intelligence et le fonctionnement du cerveau : l'effet Mozart ou les techniques de braingym ; les intelligences multiples ; la plasticité du cerveau ; les différences selon les types d'apprentissage [...]![]()
Article : texte imprimé
Carine Peyrières, Auteur ; Sylvie Redon-Clauzard, Auteur | Excelsior publications |Dossier consacré aux automatismes du cerveau humains et aux erreurs de jugement qu'ils nous font faire. Rappel des recherches scientifiques effectuées sur les failles de la pensée, appelées aussi biais de raisonnement : le biais d'excès de confi[...]![]()
Article : texte imprimé
Jérôme Bouchet-Solal, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation d'une expérience menée par des psychologues britanniques en 2010, sur le rôle des gestes par rapport à la pensée : le protocole expérimental utilisé ; les résultats obtenus ; un exemple de "cognition incarnée".![]()
Article : texte imprimé
Hugo Leroux, Auteur | Excelsior publications |Analyses des effets de l'introduction du numérique à l'école en France : le point sur le "plan numérique pour l'éducation", usages et expérimentations du numérique à l'école. Panorama d'outils numériques utilisés pour l'acquisition des connaissa[...]![]()
Article : texte imprimé
Alexeï Polikovski, Auteur | Courrier International |Dossier de presse américaine et russe sur la prédominance de l'intelligence artificielle (IA) sur les humains dans le domaine des jeux à informations dites incomplètes et imparfaites. La victoire du programme Libratus dans une compétition de pok[...]![]()
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Marian Vanhaeren, Auteur ; Francesco d' Errico, Auteur | Pour la Science |Le point, en 2008, par des paléontologues sur des recherches archéologiques concernant les parures des hommes préhistoriques ; leur importance pour mettre en évidence l'histoire du développement des capacités cognitives chez l'homme, à partir de[...]![]()
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Marian Vanhaeren, Auteur ; Francesco D'Errico, Auteur | Pour la Science |L'archéologie des parures retrouvées sur des hommes et des femmes préhistoriques fossiles révèle l'usage d'une pensée symbolique, prouvant des capacités cognitives modernes. Théories relatives à l'apparition de la cognition moderne ; découvertes[...]![]()
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L'enseignement réciproque, approche d'enseignement de la compréhension en lecture en classe de CM2 : un enseignement collaboratif entre élèves de stratégies de lecture ; la formulation d'hypothèses, de questionnement, de clarification et de synt[...]![]()
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Dossier, en 2012, sur le processus qui mène à la création d'idées, interrogeant les neurosciences, la pensée chinoise et la pratique du brainstorming. Témoignage et réflexion de philosophes sur la naissance des concepts.![]()
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Boris Cheval, Auteur ; Matthieu Boisgontier, Auteur | Faton |Le point sur les recherches concernant l'ordre de déclin lors du vieillissement entre les capacités physiques et les capacités cognitives : la remise en cause de la théorie de la fixité neuronale et la découverte dans les années 1990 de la forma[...]![]()
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L'enseignement explicite des stratégies de lecture en classe de CE2 : établir une dynamique entre le lecteur, le texte et le contexte ; la responsabilité du lecteur ; la métaphore du voyage ; l'étude de mécanismes implicites dans un film muet ou[...]![]()
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Etude de la capacité des abeilles à manipuler des concepts relationnels et à classer les objets par catégories malgré un cerveau minuscule. Description de leur comportement dit de constance florale faisant apparaître leur mémorisation des formes[...]![]()
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La lecture de textes documentaires pour montrer un phénomène géographique, en classe : l'analyse de la construction du texte ; l'intention de l'auteur ; la schématisation du contenu pour comprendre contenus et liens entre les informations.![]()
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Dossier consacré à la pensée à l'ère de l'intelligence collective : la pensée la plus performante est-elle celle du groupe ou celle de l'individu isolé ? Confrontation d'arguments de philosophes depuis l'Antiquité. Quiz pour cerner son profil. D[...]![]()
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Stéphanie Delage, Auteur | Commissariat à l'énergie atomique |Le point sur la cartographie fonctionnelle macroscopique du cerveau humain élaborée dans le cadre du projet "Human Brain Project".![]()
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Le point sur les recherches concernant la spécificité des capacités mentales de l'homme par rapport à celles des autres animaux : l'existence de capacités cognitives communes aux animaux et aux humains, les spécificités humaines (la capacité à é[...]![]()
Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse sur la théorie du cerveau statisticien : le processus de la statistique subjective ; le succès et l'origine de cette théorie ; son application au fonctionnement cognitif des jeunes enfants et à de nombreuses opérations mentales ; sa cont[...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier sur la capacité à développer un raisonnement autonome : les étapes de la gestation d'une idée ; les facteurs cognitifs de l'adhésion aux infox ; la posture caractérisant l'esprit critique à l'égard de la vérité ; sa formation à l'école ;[...]![]()
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Le point sur les études menées par le CRCA (Centre de recherches sur la cognition animale) à Toulouse sur les capacités cognitives de l'abeille.![]()
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Guide pour tous (jeunes et moins jeunes) pour apprendre à mieux fixer son attention et à se concentrer : le fonctionnement de l'attention présenté sous forme de bande dessinée, des explications scientifiques (simples) complémentaires sur les not[...]![]()
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Annette Béguin-Verbrugge, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Réflexion en 2008 sur les conséquences de la représentation du réel par les images virtuelles : analyse des niveaux d'interactivité et d'hétérogénéité des images numériques ; analyse critique des usages pédagogiques des logiciels de simulation ;[...]![]()
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Dossier consacré à l'oeuvre philosophique de Catherine Malabou, lors de la parution de son essai "Métamorphoses de l'intelligence. Que faire de leur cerveau bleu ?", en 2017. Le parcours philosophique de la chercheuse dans les neurosciences : l'[...]![]()
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Présentation d'une étude chinoise publiée en 2018 sur l'impact de la pollution sur les capacités cognitives : le protocole de l'étude ; les résultats observés ; les enjeux.![]()
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Les différents processus à l'oeuvre dans le cerveau au cours de l'apprentissage : la potentialisation à long terme ; la formation des connexions neuronales et leur activation ; la nécessité de la pratique, de la répétition du surapprentissage ; [...]![]()
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Bernard Zalc, Personne interviewée ; Marie-Neige Cordonnier, Intervieweur | Pour la Science |Interview de Bernard Zalc, chercheur en neurosciences, sur le rôle de la myéline dans les processus d'apprentissage et de mémorisation : les différentes recherches sur le rôle de la myéline dans la régulation de la vitesse de conduction de l'inf[...]![]()
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Le point sur les mécanismes cérébraux qui se mettent en place chez un spectateur lors d'un spectacle : la mise en évidence de l'activation de plusieurs aires cérébrales signifiant que le spectateur comprend l'histoire et partage les émotions de [...]![]()
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Merim Bilalic, Auteur ; Peter McLeod, Auteur | Pour la Science |Présentation en psychologie cognitive de "l'effet d'attitude" ou "effet Einstellung" : la tendance qu'a le cerveau à utiliser des solutions déjà expérimentées pour résoudre un problème au détriment de la recherche de nouvelles solutions potentie[...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier, en 2012, sur les changements apportés par la révolution numérique dans nos manières de lire, d'écrire, de nous concentrer, de mémoriser et d'apprendre. Comment le savoir est métamorphosé par Internet en le dissociant de la pensée. Analy[...]![]()
Article : texte imprimé
Présentation des hypothèses des neuroscientifiques et des chercheurs en intelligence artificielle concernant les mécanismes de fonctionnement du cerveau mis en jeu lors de la reconnaissance des visages. Ces hypothèses reposent notamment sur l'ét[...]![]()
Article : texte imprimé
Delphine Oudiette, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation en 2018 des théories scientifiques sur les fonctions des rêves : leur absence de fonction spécifique selon certains chercheurs ; leurs potentielles fonctions thérapeutique, adaptative, mnésique, créative. Encadrés : les difficultés [...]![]()
Article : texte imprimé
La méthode de lecture PQRST, pour la compréhension personnelle du texte, les capacités de mémorisation et de transfert : le survol du texte ; le questionnement sur le contenu ; la reformulation ; la mémorisation ; les conditions de mise en oeuvre.![]()
texte imprimé
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Article : texte imprimé
Présentation critique du livre du sociologue Gérald Bronner, "Apocalypse cognitive", qui propose l'hypothèse selon laquelle la révolution numérique ramènerait l'humain à sa nature préhistorique, incapable de maîtriser son attention et de traiter[...]![]()
Article : texte imprimé
Point, en 2009, sur des recherches en neurosciences, mettant en évidence le renouvellement permanent des neurones dans le cerveau : processus d'apparition des nouveaux neurones (hippocampe) ; rôle de l'activité neuronale et notamment de l'appren[...]![]()
Article : texte imprimé
Le point sur le processus de décision : une réaction plutôt qu'un choix rationnel ; l'exemple d'une recherche sur le comportement des pigeons ; le rôle des différentes zones du cerveau.![]()
Article : texte imprimé
Une recherche-action pour la construction d'un processus de compréhension en lecture, chez les élèves d'ULIS : une posture réflexive de l'enseignant ; le concept de Britt-Mari Barth ; une pratique orale et collective de questionnement et confron[...]![]()
Article : texte imprimé
Miguel Nicolelis, Auteur ; Hervé Chneiweiss, Auteur | Pour la Science |Dossier en 2012, par des chercheurs en neurosciences, sur les limites du progrès de la science et de la technique pour améliorer les performances de l'être humain. Exemples : mise au point de prothèses pilotées par la pensée ; remise en question[...]![]()
Article : texte imprimé
Analyse, en 2009, des effets des psychothérapies et des médications chimiques sur le système nerveux et sur l'activité de certaines zones du cerveau : le rôle des neurones miroirs, de la plasticité neuronale ou de l'imagination dans la reconstru[...]