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Sujet de concours sur la validation des solutions architecturales et techniques imaginées par l'ingénieur qui conçoit une machine de contrôle par rayons X de pneumatiques de camion. Principe de fonctionnement de la machine. Validation et dimensi[...]Article : texte imprimé
Comment mettre au point une méthode structurée d'analyse globale par tâches pour bien concevoir du premier coup la solution optimale du fonctionnement normal d'un processus. Décomposition du processus. Encadré : glossaire.Article : texte imprimé
Présentation, en 2009, du cycle de formation au bac pro EDPI en 3 ans. Rappel des fonctions principales de la pédagogie de projet. Encadré : fiche métier.Article : texte imprimé
Présentation, en 2009, d'une méthode efficace de résolution de problème, pour aider le candidat au BTS en STS IPM à présenter un projet de qualification de processus.Article : texte imprimé
Etude de cas, en 2010, adaptée à l'utilisation d'un plan d'expérience comme outil de résolution de problème par expérimentation. Exemples de thèmes et d'activités de travaux pratiques.Article : texte imprimé
André Lefebvre, Auteur ; Christian Teixido, Auteur | CNDP |Extrait de la dernière session du CAPLP de génie mécanique corrigé et commenté. Le problème technique porte sur l'adaptation d'une machine de taillage d'engrenages à un changement de production.Article : texte imprimé
Présentation, en 2009, d'un tournevis électrique, support pédagogique pour l'enseignement de la technologie mécanique et une initiation au design industriel. Encadré : caractéristiques de la visseuse sans fil Twist 2348AC.Article : texte imprimé
Daniel Glaiser, Auteur ; Romuald Tomanisi, Auteur | CNDP |Présentation, en 2010, d'exercices de conception de trains d'atterrissage rétractables d'avion, destiné à des élèves de terminale bac pro EDPI (Etude et Définition de Produits Industriels).Article : texte imprimé
Présentation d'un système qui permet, entre autres, de mener des activités relatives à l'épreuve de certification E4 du BTS CPI (Conception de Produits Industriels), portant sur la motorisation des systèmes, et nécessitant de mobiliser simultané[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2009, d'une solution technologique, un porte-pièce adapté à l'usinage de pièces complexes sur machine-outil 5 axes, qui peut trouver des applications pédagogiques dans les formations du génie mécanique, comme le BTS IPM.Article : texte imprimé
Travaux pratiques sur un logiciel de simulation de parties opératives, ITS PLC Professional Edition, avec des élèves de seconde ISI, pour expérimenter son apport dans l'apprentissage de l'automatisme.Article : texte imprimé
Mathieu Grousson, Auteur | Excelsior publications |Enquête sur lavenir numérique de la filière du lait en France : les nouveaux équipements des éleveurs (capteurs connectés, robot de traite), avantages pour les éleveurs, pour les vaches. Représentation infographique du parc de production laitie[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2009, d'un logiciel simulant des parties opératives, ce qui permet de connecter des systèmes automatisés virtuels à un automate programmable industriel (API) bien réel. Détail des systèmes virtuels proposés. Utilisation pédagogi[...]Article : texte imprimé
Analyse, en 2011, des perspectives de recrutement dans l'industrie mécanique par secteur d'activité. Spécificités des métiers de la mécanique industrielle et des filières de formation. Encadré : les différents niveaux de qualification et la rému[...]Article : texte imprimé
Jean-Marie Hingray, Auteur ; Eric Toussaint, Auteur | CNDP |Présentation des différentes étapes d'un projet technique mené par des élèves de première de STS CPI : un Flash-up pour cyclistes.Article : texte imprimé
Frédéric Charpentier, Auteur ; Jean-Marc Prenel, Auteur | CNDP |Rappel, en 2009, de l'importance des normes ISO de "tolérancement". Explications sur les évolutions du langage normatif qui impliquent une modification structurelle des normes.Article : texte imprimé
Présentation de la finale de la session 2011 des Olympiades de sciences de l'ingénieur, où des lycéens de toute la France s'affrontent autour de projets expérimentaux.Article : texte imprimé
William Fourmental, Auteur ; Lionel Hugues, Auteur | CNDP |Détails des connaissances nécessaires au candidat pour traiter l'étape de définition du point générateur de l'outil, lors de l'épreuve d'ESTI.Article : texte imprimé
William Fourmental, Auteur ; Lionel Hugues, Auteur | CNDP |Dans le cadre de l'épreuve d'ESTI, comment préparer l'élève à affiner les réglages de la machine-outil à commande numérique (MOCN), pour l'usinage d'une série de pièces.Article : texte imprimé
Présentation d'un projet technique mené de 2006 à 2008 par des écoles techniques de six pays européens. Projet qui a consisté à concevoir un système pluritechnique : un robot d'exploration piloté à distance par Internet.Article : texte imprimé
Présentation, en 2010, de la réalisation d'une maquette d'un robot explorateur martien, fabriquée par une équipe de professeurs et de sections BTS de différentes spécialités.Article : texte imprimé
William Fourmental, Auteur ; Lionel Hugues, Auteur | CNDP |Dans le cadre d'une démarche de projet, présentation, en 2009, d'une expérience, menée avec une classe de terminale de génie mécanique productique. L'objectif étant de fabriquer des pièces pour une machine à commande numérique conçue par une éco[...]Article : texte imprimé
Retours d'expériences d'équipes pédagogiques, en STI, sur la réalisation d'une production concrète, démontrant le bien-fondé de la pédagogie de projet. Exemples de réalisations.Article : texte imprimé
Comment Altium, éditeur de logiciels de CAO innove en faisant travailler de manière collaborative mécaniciens et électroniciens développant des produits mécatroniques. Présentation de la conception électronique en interaction avec les modèles 3D[...]Article : texte imprimé
Samir Djedjik, Personne interviewée ; Stéphane Gaston, Intervieweur | CNDP |Entretien, en 2009, avec un professeur de construction mécanique qui explique son parcours et donne son point de vue sur son métier.Article : texte imprimé
Exemples développés par des élèves de classe de 1e et de classe de terminale S, de l'utilisation d'un logiciel de simulation pour effectuer un réglage mécanique sur des mécanismes assurant l'ouverture et la fermeture de portes d'ascenseur.Article : texte imprimé
François, Gellot, Auteur ; Benoît Rohée, Auteur | CNDP |Présentation, en 2010, des plates-formes technologiques Cellflex et ASE, développées en partenariat avec le tissu industriel local et les lycées, dans le Nord et en Champagne-Ardenne. Encadré : l'Ecole nationale supérieure d'arts et métiers.Article : texte imprimé
Véronique Parasote, Auteur | Excelsior publications |Reportage photographique consacré à l'apparition progressive de robots dans notre quotidien. Présentation et explications concernant le fonctionnement de ces machines en fonction de leurs usages : gladiateurs de combat, soldat, robot écologique,[...]Article : texte imprimé
Michèle Le Goff, Auteur |En Ille-et-Vilaine, une plateforme de recherche en ingénierie numérique est mise à disposition des entreprises et des laboratoires pour tester par simulation leurs procédés de fabrication et la performance de pièces de véhicules. Exemple de prog[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un TP dont le support est un banc d'essai d'une suspension arrière de VTT. Rappel du rôle de la suspension sur un VTT. Le montage réalisé pour l'expérimentation. Encadré : les technologies d'amortisseur.Article : texte imprimé
Comment adapter les formations aux nouvelles technologies et aux nouvelles méthodologies, notamment collaboratives. Présentation de la plateforme académique de PLM (Product Lifecycle Management), basée sur la technologie Windchill.