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Réflexion sur l'évolution des conceptions de la technique en EPS : les enjeux de l'apprentissage technique, l'approche par compétences, la place de la connaissance de la technique dans la formation initiale, dans une séquence d'EPS.
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Carole Sève, Auteur ; Catherine Decure, Auteur ; Régis Galek | Revue EPS |Présentation d'un parcours de formation en EPS prenant en compte les AFC (attendus de fin de cycle) des nouveaux programmes d'EPS pour le collège, définis en 2016. Illustration par des séquences d'APSA tennis de table pour les cycles 3 et 4 : ob[...]
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Méthodologie et enseignement. L'association sportive. L'observation et l'évaluation.
