Détail de l'éditeur
Revue EPS |
Documents chez cet éditeur (1014)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'entraînements ludiques préalables aux séances de gymnastique sportive. Démarche et exemples de séances d'échauffement (variantes du "jeu des chats") : consignes, critères de réalisation et évolutions possibles.Article : texte imprimé
Présentation en 2012, d'activités gymniques exerçant l'équilibre et la motricité au cours de déplacements sur des appareils (caissette, banc et poutre) : démarche et situation, pour le cycle 1.Article : texte imprimé
Proposition, en 2011, de parcours pour travailler l'équilibre, la roue et le renversement arrière. Trois niveaux de réalisations proposés.Article : texte imprimé
Pascale Bachelé, Auteur ; Chantal Gelez, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une démarche d'accompagnement des activités motrices proposées en crèche et en toute petite section d'école maternelle, validée par la mission "maternelle" des services académiques du département des Landes : modalités, bilan et p[...]Article : texte imprimé
Propositions méthodologiques pour organiser les activités motrices selon les recommandations du programme de l'école maternelle, en prenant en compte les contraintes locales (organisation de l'école et matériel disponible), dans la circonscripti[...]Article : texte imprimé
Hélène Chouly, Auteur ; Jacques Brouleau, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une programmation de séances d'activités motrices pour la petite section de maternelle : besoins et capacités motrices des jeunes enfants, démarche pédagogique, déroulement des séances (activités de posture et de locomotion, activ[...]Article : texte imprimé
Présentation des bénéfices des relations d'adversité pour permettre aux élèves d'apprendre la compétition, la coopération et à performer. Encadrés : un exemple en demi-fond ; du bon usage de l'adversaire.Article : texte imprimé
Equipe départementale EPS de Seine-et-Marne, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, d'une situation d'évaluation de la course d'orientation avec scores quantifiables, en cycle 2 : démarche, organisation et liens avec le socle commun (compétence 7).Article : texte imprimé
Florence Berthault, Auteur ; Sandrine Rochette, Auteur ; Isabelle Perrot | Revue EPS |Présentation d'un projet sur la conscience de soi et l'identité corporelle, mené dans l'école maternelle de Bligny-sur-Ouche (21), dans le cadre d'une réflexion proposée par l'AGEEM (Association générale des enseignants des écoles maternelles) ;[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'un parcours de rollers pour pratiquer la compétence freiner et s'arrêter. Prolongements possibles.Article : texte imprimé
Présentation de parcours de tricycles et patinettes, à l'école maternelle : démarche, déroulement de la séance (le slalom, les rivières, le tunnel) et prolongements possibles. Encadré : concevoir les modules d'apprentissage en petite, moyenne et[...]Article : texte imprimé
Mathieu Bonhomme, Auteur ; Christian Jallon, Auteur | Revue EPS |Présentation en 2012, de parcours développant la maîtrise des déplacements en engins roulant (tricycle, porteur, patinette, vélo) pour le cycle 1 : démarche, déroulement de la séance et prolongements possibles.Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'un parcours en fauteuil sportif développant maîtrise et équilibre, et destiné autant aux valides qu'aux handicapés : démarche, situation et prolongements possibles.Article : texte imprimé
Entretien avec Anne Barrère, sociologue de l'éducation : prise en compte du corps des adolescents dans le contexte scolaire ; relations entre les adolescents, les familles et l'école ; enjeux éducatifs et sociologiques de l'actuelle loi de refon[...]Article : texte imprimé
Retour historique sur l'apport des technologies dans l'enseignement en EPS : les enjeux scolaires et les freins dans les pratiques professionnelles.