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Dossier sur l'évolution de l'éducation des enfants. Les pratiques de puériculture. Les enjeux de l'éducation des princes. La discrimination sexuelle. Les transformations de la vie familiale.Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des principes et des valeurs fondant l'éducation morale et intellectuelle préconisée par le philosophe et responsable politique chinois Confucius, dans l'Antiquité chinoise. Retour sur sa vie légendaire et sur l'influence durable de[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur la vanité de la prédétermination de la délinquance juvénile à l'aune de la philosophie de Michel de Montaigne, qui défendait le rôle joué par l'éducation pour rendre un être perfectible.Article : texte imprimé
Présentation de l'Ecole 42, université numérique gratuite créée par Xavier Niel, le fondateur de Free : point de vue des dirigeants de l'école sur ce que doit être un système d'enseignement à l'ère du numérique, remettant en cause l'éducation cl[...]Article : texte imprimé
Daniel Marcelli, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien, en 2010, avec un pédopsychiatre français sur l'exercice de l'autorité dans les modèles éducatifs : le triomphe de l'interdit dans l'éducation de l'ère industrielle ; l'autorité compréhensive dans les modèles actuels et sa mise en acte[...]Article : texte imprimé
Les débats entre Jean-Jacques Rousseau et les encyclopédistes : sa critique de l'idée de progrès ; la perfectibilité de l'homme grâce à la raison ; le rôle de l'éducation.document électronique
Les échanges entre les collégiens et Latifa Ibn Ziaten, présidente de l'Association Imad pour la jeunesse et la paix, mère d'Imad, premier militaire tué par Mohammed Merah à Toulouse en mars 2012, suite à son intervention : religion et radicalis[...]Article : texte imprimé
Nadia Medjad, Personne interviewée ; Frédéric Larchevêque, Intervieweur | Canopé |Interview de Nadia Medjad, docteur en médecine, concernant les apports de la neuroéducation dans les stratégies pédagogiques : lémergence de la neuroéducation ou neuropédagogie ; ses précurseurs ; les apports des neurosciences aux pratiques ens[...]document électronique
Vidéo, sous-titré en français, de l'entretien avec l'universitaire Max Butlen sur les rapports entre l'école et le livre de jeunesse ; les livres pour l'enfance et les princes ; le début des publications spécifiques pour la jeunesse ; l'explosio[...]Article : texte imprimé
Présentation du musée national de l'Education de Rouen : son origine, ses collections, les services offerts.Article : texte imprimé
Commentaire philosophique de la phrase d'Ivan Illich, extraite d'"Une société sans école" (1971), où il esquisse le projet d'une nouvelle institution éducative pour remplacer une institution devenue contre-productive selon lui.Article : texte imprimé
Point de vue du sociologue François Dubet sur la question du bonheur scolaire : lécole confrontée à lépanouissement personnel de lélève afin déviter la souffrance scolaire ; conséquences de labsence de bonheur à lécole ; avantages à établi[...]Article : texte imprimé
Catherine de Coppet, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse en 2018 des effets des technologies de l'information et de la communication sur l'éducation des enfants et des adolescents en France : le discours préventif diffusé par les milieux médicaux ; l'impact de l'utilisation des écrans sur le c[...]document électronique
Conseil de l'Europe 2015Le point sur l'éducation et le droit à l'éducation. Définition et rôle. L'éducation et les Objectifs du millénaire pour le développement (OMD), la question de l'alphabétisation. Le droit à l'éducation, inclus dans les droits de l'homme ; l'artic[...]Article : texte imprimé
Jean-Michel Blanquer, Personne interviewée ; Catherine Kintzler, Personne interviewée ; Martin Legros, Intervieweur | Philo éditions |Entretien croisé sur l'éducation avec Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale, et Catherine Kintzler, philosophe et ancienne professeure en lycée : réflexion sur le meilleur modèle possible pour penser l'éducation et critique du [...]